鹽城工學院章程
 
 

鹽城工學院章程

序言

 

鹽城工學院創建于1958年6月,1961年3月更名為“鹽城工業專科學校”。1962年7月,學校停辦。1977年12月恢復辦學,定名為“南京工學院鹽城分院”。1979年1月經國務院批準,校名恢復為“鹽城工業專科學校”。1996年5月,經原國家教委批準,“鹽城工業專科學校”和“鹽城職業大學”合并組建鹽城工學院。同時,鹽城工學院受鹽城市政府委托,代管鹽城市廣播電視大學(現名為鹽城開放大學)。2000年2月,經江蘇省人民政府批準,原“鹽城會計學校”并入鹽城工學院。

第一章  總則

第一條  為了實現建設特色鮮明的高水平應用型大學的辦學目標,進一步規范辦學行為,根據《中華人民共和國高等教育法》和《高等學校章程制定暫行辦法》等相關法律、法規、規章,結合學校實際,制定本章程。

第二條  學校中文名稱為鹽城工學院,中文簡稱為“鹽工”。

學校英文名稱:Yancheng Institute of Technology

學校域名:www.ycit.edu.cn

第三條  學校法定住所為江蘇省鹽城市希望大道中路1號(南校區)。學校設有南校區和北校區(江蘇省鹽城市建軍東路211號),學校可視需要設立和調整校區和校址。

第四條  學校是實施高等教育的公益性事業單位。

學校具有獨立法人資格,依法自主辦學和管理,獨立承擔法律責任,接受政府監管和社會監督,實行信息公開制度。校長為學校的法定代表人。

第五條  學校堅持社會主義辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,堅持立足地方,面向全國,服務行業、企業和區域經濟,堅持質量立校、人才強校、科研興校、依法治校戰略,努力將學校建設成為卓越工程師培養的重要基地、行業科技創新的重要源頭、江蘇沿海開發與區域經濟發展的重要支撐。

第六條  學校實行黨委領導,校長負責,教授治學,民主管理的內部治理結構,按照精簡效能的原則設置內部組織機構。

第七條  學校根據經濟社會發展需要和國家相關規定以及自身條件,確定辦學定位,設置學科專業,確定辦學規模現有學科專業設置以工學為主,協調發展管理學、經濟學、理學、文學、藝術學、農學等學科,努力在建材環保、機械汽車、海洋生物、化工紡織、金融服務等學科領域形成特色。

第八條 學科專業設置和調整由相關教學單位提出可行性報告,經校教學指導委員會評估,提交校學術委員會審議,由校長辦公會議審定后,報上級主管部門備案或批準。

 

第二章  學校與舉辦者

第一節  舉辦者的權利與義務

第九條  學校由江蘇省人民政府舉辦,主管部門是江蘇省教育廳。學校的辦學活動接受舉辦者的領導和監督。

第十條  學校舉辦者按照有關規定任免學校負責人,依法為學校提供辦學經費和資源支持,保障學校辦學條件,支持學校依據法律和學校章程獨立自主辦學,并依法對學校進行監管和考核。

第十一條  因教育發展需要,經審批機關批準,學校可以分立、合并、更名及終止。

第二節  學校的權利與義務

第十二條  學校依法享有下列權利:

(一)按照章程自主管理;

(二)自主制定教學計劃、選編教材、組織實施教學活動;

(三)自主設置和調整學科、專業;

(四)自主開展科學研究、技術開發和社會服務;

(五)自主開展與境外高等學校之間的科學技術文化交流與合作;

(六)自主確定教學、科學研究、行政職能部門等內部組織機構的設置和人員配備;

(七)按照國家有關規定,評聘教師和其他專業技術人員的職務,調整津貼及工資分配;

(八)根據社會需求、辦學條件和國家核定的辦學規模,制定招生方案,自主調節系科招生比例;

(九)對受教育者進行學籍管理,實施獎勵或者處分;

(十)對受教育者頒發相應的學業證書;

(十一)管理、使用本單位的設施和經費;

(十二)拒絕任何組織和個人對教育教學活動的非法干涉;

(十三)法律、法規、規章規定的其他權利。

第十三條  學校應當依法履行下列義務:

(一)遵守法律、法規;

(二)貫徹國家的教育方針,執行國家教育教學標準,保證教育教學質量;

(三)維護受教育者、教師及其他職工的合法權益;

(四)以適當方式為受教育者及其監護人了解受教育者的學業成績及其他有關情況提供便利;

(五)遵照國家有關規定收取費用并公開收費項目;

(六)依法接受監督;

(七)法律、法規、規章規定的其他義務。

第三章  學校功能與教育形式

第十四條  以社會需求為導向,以人才培養為中心,開展教育教學、科學研究、服務社會、文化傳承與創新活動。學校建立健全教育教學質量保障體系,保證教育教學質量。

第十五條  學校以普通全日制本科教育為主,發展研究生教育,拓展留學生教育,辦好繼續教育。

第十六條  學校主要教育形式為全日制學歷教育,同時開展非學歷教育。

第十七條  學校積極與地方政府、行業、企事業單位、社會團體和其他社會組織開展合作,探索為經濟建設和社會發展服務的有效途徑。

第十八條  學校積極開展國際國內合作交流,開展合作辦學、合作科學研究與技術開發。

第四章  學校管理體制

第一節  學校黨委

第十九條  學校實行中國共產黨鹽城工學院委員會領導下的校長負責制。

第二十條  中國共產黨鹽城工學院委員會是學校的領導核心,履行黨章等規定的各項職責,把握學校發展方向,決定學校重大問題,監督重大決議執行,支持校長依法獨立負責地行使職權,保證以人才培養為中心的各項任務完成。

第二十一條  學校黨委的主要職責是:

(一)全面貫徹執行黨的路線方針政策,貫徹執行黨的教育方針,堅持社會主義辦學方向,堅持立德樹人,依法治校,依靠全校師生員工推動學校科學發展,培養德智體美全面發展的中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人。

(二)討論決定事關學校改革發展穩定及教學、科研、行政管理中的重大事項和基本管理制度。

(三)堅持黨管干部原則,按照干部管理權限負責干部的選拔、教育、培養、考核和監督,討論決定學校內部組織機構的設置及其負責人的人選,依照有關程序推薦校級領導干部和后備干部人選。做好老干部工作。

(四)堅持黨管人才原則,討論決定學校人才工作規劃和重大人才政策,創新人才工作體制機制,優化人才成長環境,統籌推進學校各類人才隊伍建設。

(五)領導學校思想政治工作和德育工作,堅持用中國特色社會主義理論體系武裝師生員工頭腦,培育和踐行社會主義核心價值觀,牢牢掌握學校意識形態工作的領導權、管理權、話語權。維護學校安全穩定,促進和諧校園建設。

(六)加強大學文化建設,發揮文化育人作用,培育良好校風學風教風。

(七)加強對學校院(系)等基層黨組織的領導,做好發展黨員和黨員教育、管理、服務工作,發展黨內基層民主,充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。加強學校黨委自身建設。

(八)領導學校黨的紀律檢查工作,落實黨風廉政建設主體責任,推進懲治和預防腐敗體系建設。

(九)領導學校工會、共青團、學生會等群眾組織和教職員工代表大會。做好統一戰線工作。

(十)討論決定其他事關師生員工切身利益的重要事項。

第二十二條  學校黨委全委會的主要議事范圍是:

(一)討論確定黨代會方案、黨委、紀委工作報告和換屆方案;

(二)選舉黨委常委、黨委書記、副書記,通過學校紀委全體會議選舉產生的紀委書記、副書記;

(三)批準黨委工作計劃、工作報告和學校中長期發展規劃。

(四)決定涉及學校改革、發展、穩定的全局性重大事項。

(五)決定學校紀委提交黨委全委會審議的有關事項。

(六)聽取常委會工作報告,研究審定常委會提交由黨委全委會討論決定的事項。

第二十三條  學校黨委全委會議事時,要充分發揚民主,每個議題都要進行充分討論。議事按以下程序進行:

(一)主持人或由主持人指定的委員就議題作扼要說明。

(二)委員就議題發表意見。

(三)主持人歸納討論情況,提出初步意見。

(四)到會委員進行表決。

第二十四條  學校黨委全委會有三分之二以上委員到會方能召開。表決事項時,以超過應到會委員人數的半數同意為通過。

第二十五條  中國共產黨鹽城工學院委員會全體會議閉會期間,由常務委員會行使其職權、履行其職責,討論決定中國共產黨鹽城工學院委員會領導職權范圍內的重大事項。

第二十六條  黨委常委會議的主要議事范圍是:

(一)學習宣傳和貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策以及上級重要會議、重要文件和重要指示精神,結合本校實際提出貫徹執行的實施方案和重要措施。

(二)學校辦學方針、指導思想、發展規劃和重大改革方案,學校重要規章制度、政策的制定和重大調整,年度工作計劃、工作總結和校長工作報告。

(三)學校黨的建設和思想政治工作中的重大問題。

(四)學校內部組織機構設置、人員編制配備、師資隊伍建設、學科和專業建設、社會服務等方案及重大調整。

(五)討論研究干部任免、教育、培養、考核、獎懲和監督,后備干部隊伍規劃建設方案,重大人才引進政策。

(六)學校年度財務預算和收入分配方案,大額度資金的借貸和使用,重大基建項目,產業發展政策,國內外重要合作、交流項目。

(七)學校土地、房屋和其他辦學設施等重要資源、資產的管理和處置方案。

(八)審定學校表彰和向上級組織推薦表彰的先進集體和個人。

(九)聽取黨委各部門、各群眾團體、各民主黨派有關重要工作匯報,討論決定其向校黨委請示的重大問題。

(十)研究校黨委常委會成員認為需要常委會討論決定的其他重大的或重要事項。

第二十七條  黨委常委會議由黨委書記召集并主持。黨委書記不能參加會議時,可委托一位黨委副書記召集并主持。黨委常委會議必須有半數以上常委到會方能舉行,討論決定重大問題和重要事項時,書記、校長必須同時參加會議。討論決定干部任免等重要事項時,應有三分之二以上常委到會方能舉行。表決事項時,以超過應到會常委人數的半數同意為通過。不是黨委常委的行政領導班子成員可列席會議。

黨委常委會議議事時,由提出議題的校領導班子成員作必要的匯報,并提出解決問題的建議或方案,由會議主持人征求與會常委意見歸納集中或進行表決后,做出決定或決議。黨委常委會議研究有關教學、科研、行政管理工作等議題,應在會前聽取校長意見。意見不一致的議題暫緩上會,待進一步交換意見、取得共識后再提交會議討論。

第二十八條  校紀檢監察部門是學校的監督機構,在學校黨委和上級紀檢監察部門的領導下,協助黨委加強和做好學校的黨風廉政建設和組織協調反腐敗工作,圍繞學校中心工作,檢查黨的路線、方針、政策、決議及學校重大決策的執行情況,保障和促進學校事業健康發展。

第二節  校長

第二十九條  校長在學校黨委領導下,貫徹黨的教育方針,組織實施學校黨委有關決議,行使高等教育法等規定的各項職權,全面負責教學、科研、行政管理工作。

第三十條  校長的主要職責是:

(一)組織擬訂和實施學校發展規劃、基本管理制度、重要行政規章制度、重大教學科研改革措施、重要辦學資源配置方案。組織制定和實施具體規章制度、年度工作計劃。

(二)組織擬訂和實施學校內部組織機構的設置方案。按照國家法律和干部選拔任用工作有關規定,推薦副校長人選,任免內部組織機構的負責人。

(三)組織擬訂和實施學校人才發展規劃、重要人才政策和重大人才工程計劃。負責教師隊伍建設,依據有關規定聘任與解聘教師以及內部其他工作人員。

(四)組織擬訂和實施學校重大基本建設、年度經費預算等方案。加強財務管理和審計監督,管理和保護學校資產。

(五)組織開展教學活動和科學研究,創新人才培養機制,提高人才培養質量,推進文化傳承創新,服務國家和地方經濟社會發展,把學校辦出特色、爭創一流。

(六)組織開展思想品德教育,負責學生學籍管理并實施獎勵或處分,開展招生和就業工作。

(七)做好學校安全穩定和后勤保障工作。

(八)組織開展學校對外交流與合作,依法代表學校與各級政府、社會各界和境外機構等簽署合作協議,接受社會捐贈。

(九)向黨委報告重大決議執行情況,向教職員工代表大會報告工作,組織處理教職員工代表大會、學生代表大會、工會會員代表大會和團員代表大會有關行政工作的提案。支持學校各級黨組織、民主黨派基層組織、群眾組織和學術組織開展工作。

(十)履行法律法規和學校章程規定的其他職權。

第三十一條  校行政實行校長統一領導、副校長分工負責、職能部門和教學院部組織實施的工作機制。

第三十二條  校長辦公會議是學校行政議事決策機構。校長辦公會討論的議題,由校領導班子成員提出,校長確定。討論重要議題時,應在會前聽取黨委書記意見。意見不一致的議題暫緩上會,待進一步交換意見、取得共識后再提交會議討論。

校長辦公會議由校長主持,必須有半數以上成員到會方能開會。會議實行一事一議,議事時一般先由提出議題的校領導班子成員就議題作簡要說明,在充分討論的基礎上,由會議主持人歸納集中,形成會議決定。校長辦公會議成員一般為學校行政領導班子成員,黨委書記、副書記、紀委書記等可視議題情況參加會議。

第三十三條  校長辦公會議的議事范圍:

(一)貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策和法律法規,上級主管部門有關學校行政工作重要指示、決定的實施方案和重要措施。

(二)研究落實校黨委關于學校辦學方針、指導思想、發展規劃、重大改革方案等決議、決定的實施意見和重要措施。

(三)研究學校年度工作計劃、學期工作安排,校長工作報告和以行政名義上報上級主管部門的重要請示、報告。

(四)研究擬訂學校事業發展規劃及學科建設、專業建設和師資隊伍建設、校園建設和社會服務等規劃;研究制訂教學、科研、人事、后勤等改革方案;制定和實施教學和科研計劃,檢查評估教學質量和科研成果。

(五)討論研究以行政系統為主的德育工作實施方案,組織引導教職員工結合本職工作開展“教書育人、管理育人、服務育人”活動。

(六)討論研究招生計劃和方案、專業設置等重要問題;研究討論學科建設、科學研究、師資隊伍建設等方面的重要問題;研究審定人才培養方案、學籍管理、學位授予等相關重要問題。

(七)擬訂學校內部行政管理機構的設置或調整方案;制定教學、科研、管理、服務和學生工作等方面的規章制度;聘任與解聘教師以及其他工作人員,決定師生員工的獎懲;討論研究師資隊伍建設、分配制度改革方案等方面的重要問題。

(八)討論決定籌措經費、吸納資源、產學研合作等重要事項;擬訂和實施年度財務預算,落實大額度資金使用、重大投資項目,加強財務管理和審計監督;研究處理保護和管理財產、維護學校合法權益的重要事項;討論研究學校基本建設規劃、基本建設項目和實施方案。

(九)審議決定教學、科研、管理、服務、學生工作等具體事項,部署、協調全校性的行政工作,聽取行政各部門、各單位有關行政工作重大事項的匯報,并就請示的有關問題作出決定。

(十)討論處理教代會、工代會、團代會、學代會和各民主黨派有關行政工作的提案,討論處理關系師生員工切身利益的重要問題。

(十一)討論決定并組織實施與國內外高等學校、科研機構、企事業單位以及其他社會組織之間的交流與合作。

(十二)研究處理必須由校長辦公會議負責的突發事件等。

第三節  學術機構

第三十四條  學校設立學術委員會,作為校內最高學術機構,統籌行使學術事務的決策、審議、評定和咨詢等職權。

學術委員會由學校不同學科、專業的教授及具有正高級專業技術職務的人員組成,并有一定比例的青年教師。學術委員會人數與學校的學科、專業設置相匹配,為不低于15人的單數。其中,擔任學校及職能部門黨政領導職務的委員,不超過委員總人數的四分之一;不擔任學校職能部門黨政領導職務和教學院部主要負責人的專任教授,不少于委員總人數的二分之一。

學術委員會委員的產生,經自下而上民主推薦,通過公開公正的遴選產生候選人,并由民主選舉等程序確定,充分反映基層學術組織和廣大教師的意見。學術委員會委員實行任期制,任期3年,可連選連任,但連任最長不超過2屆。學術委員會每次換屆,連任的委員人數不高于委員總數的三分之二。

學術委員會設主任委員1名,可根據需要設若干名副主任委員。主任委員可由校長提名,全體委員選舉產生;也可以采取直接由全體委員選舉等方式產生。

學術委員會主任委員負責召集和主持學術委員會會議,必要時,可以委托副主任委員召集和主持會議。學術委員會委員全體會議應有三分之二以上委員出席方可舉行。學術委員會全體會議應當提前確定議題并通知與會委員。學術委員會議事決策實行少數服從多數的原則,重大事項以與會委員的三分之二以上同意,方可通過。學術委員會審議或者評定的事項與委員本人及其配偶和直系親屬有關,或者具有利益關聯的,相關委員回避。學術委員會做出的決定予以公示,并設置異議期。學術委員會建立年度報告制度。學術委員會年度報告提交教職員工代表大會審議。

第三十五條  學術委員會的主要職責:

學校下列事務決策前,應當提交學術委員會審議,或者交由學術委員會審議并直接做出決定:學科、專業及教師隊伍建設規劃,以及科學研究、對外學術交流合作等重大學術規劃;自主設置或者申請設置學科專業;學術機構設置方案,交叉學科、跨學科協同創新機制的建設方案、學科資源的配置方案;教學科研成果、人才培養質量的評價標準及考核辦法;學位授予標準及細則,學歷教育的培養標準、教學計劃方案、招生的標準與辦法;學校教師職務聘任的學術標準與辦法;學術評價、爭議處理規則,學術道德規范;學術委員會下設專門委員會組織規程,學術分委員會章程;學校認為需要提交審議的其他學術事務。

學校實施以下事項,涉及對學術水平做出評價的,應當由學術委員會或者其授權的學術組織進行評定:學校教學、科學研究成果和獎勵,對外推薦教學、科學研究成果獎;高層次人才引進崗位人選、名譽(客座)教授聘任人選,推薦國內外重要學術組織的任職人選、人才選拔培養計劃人選;自主設立各類學術、科研基金、科研項目以及教學、科研獎項等;需要評價學術水平的其他事項。

學校做出下列決策前,應當通報學術委員會,由學術委員會提出咨詢意見:制訂與學術事務相關的全局性、重大發展規劃和發展戰略;學校預算決算中教學、科研經費的安排和分配及使用;教學、科研重大項目的申報及資金的分配使用;開展中外合作辦學、赴境外辦學,對外開展重大項目合作;學校認為需要聽取學術委員會意見的其他事項。學術委員會對上述事項提出明確不同意見的,學校應當做出說明、重新協商研究或者暫緩執行。

學術委員會按照有關規定及學校委托,受理有關學術不端行為的舉報并進行調查,裁決學術糾紛。

第三十六條  學校構建科學、規范的學術評價機制,堅持程序公正,維護學術評價的獨立性,減少學術評價的功利導向;建立健全分類評價標準體系,采用第三方評價與自我評價、匿名評價與公開評價相結合的方法,發揮媒體作用,接受社會監督;保護學術自由,鼓勵學術創新,遏制學術不端。

第三十七條  學校根據《中華人民共和國學位條例》成立學位評定委員會,依法開展學位事務工作。

學位評定委員會由9至25人組成,任期二至三年。成員包括學校負責人和教學、研究人員。教學、研究人員主要從教授、副教授或相當職稱的專家中遴選。學位評定委員會主席由校長擔任。學位評定委員會組成人員名單報江蘇省教育廳和江蘇省學位委員會備案。學位評定委員會按學位的學科門類,設置若干分委員會,協助學位評定委員會工作。

學位評定委員會履行以下職責:

(一)作出授予或撤銷相應學位的決定。

(二)研究和處理授予學位的爭議。

(三)其他需要學位評定委員會審議或者決定的事項。

學位評定委員會的決定以無記名投票方式,經全體成員過半數同意通過。

學位評定委員會對于成績優良,能夠較好地掌握本門學科的基礎理論、專門知識和基本技能,同時具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作的初步能力的本科畢業生授予學士學位。

第三十八條  學校設立教學指導委員會。教學指導委員會是學校教學工作的指導、研究、審議和咨詢機構。

教學指導委員會主要職責是對學校制定人才培養方案提出指導意見,討論研究教學建設與教學改革方案,審議專業建設、課程建設、實驗室建設等方案,評審重大教學項目,研究制定教學管理制度,協調解決教學工作中的相關問題。

教學指導委員會由分管校領導、相關職能部門負責人、教學單位負責人等代表組成,設主任1人,副主任1人。主任由分管校長兼任,副主任由教務處處長兼任。

學校以保證和提高教學質量為目標,建立教學管理制度和質量保障體系。

第四節  工會與教職工代表大會

第三十九條  工會是為了發揮教職員工在學校管理事務中的主體作用,保障教職員工的利益,由教職員工依法自愿結合的群眾性組織。

第四十條  工會組織按照民主集中制原則建立。

工會委員會由會員大會或者會員代表大會民主選舉產生。

工會委員會向同級會員大會或者會員代表大會負責并報告工作,接受其監督。

工會會員大會或者會員代表大會有權撤換或者罷免其所選舉的代表或者工會委員會組成人員。

第四十一條  學校教職工代表大會是教職員工依法參與學校民主管理和監督的基本形式。教職工代表大會在學校黨委的領導下開展工作。教職工代表大會的組織原則是民主集中制。

教職工代表大會行使下列職權:

(一)聽取學校章程草案及其他基本制度的制定和修訂情況報告,聽取學校發展規劃、教職員工隊伍建設、教育教學、科學研究、校園建設、學校管理和后勤保障等重大改革和重大問題解決方案的報告,聽取學校年度工作、財務工作以及其他專項工作報告等,提出意見和建議。

(二)審議通過學校提出的與教職員工利益直接相關的福利、校內分配實施方案以及相應的教職員工聘任、考核、獎懲辦法。

(三)討論審議學校上一屆(次)教職工代表大會提案辦理情況報告;按照有關工作規定和安排評議學校領導干部;通過校務公開、聽證會、質詢會、代表巡視制度等多種方式對學校工作提出意見和建議,監督學校章程、規章制度和決策的落實,提出整改意見和建議。

(四)聽取和討論法律法規政策規定的以及學校與學校工會商定的其他事項。

第四十二條  學校工會為教職工代表大會的工作機構,負責教職工代表大會的日常工作。

 

第五章  教學院部

第四十三條  教學院部是學校組織和實施教學、科研和社會服務的基層組織機構。學校根據人才培養和學科建設的需要設置若干教學院部,并根據發展需要適時予以調整。

學校實行校、院部兩級管理體制。

第四十四條  教學院部主要履行以下職責:

(一)制定教學院部的發展規劃。

(二)制定內部管理制度和辦法。

(三)組織實施學科專業建設、師資隊伍建設、課程建設及實驗室建設。

(四)組織開展教學工作、科學研究和其他學術活動。

(五)負責本部門教師和學生的教育管理,積極推進招生與就業創業工作。

(六)管理和使用學校核撥的辦學經費和資產。

(七)行使學校賦予的其他職權。

第四十五條  教學院部實行黨政共同負責制。黨政聯席會議是教學院部決策和議事的主要形式,黨政聯席會議由教學院部黨政領導班子成員組成,辦公室主任列席會議,按照其議事規則實施決策。

第四十六條  黨政聯席會議討論會辦的重要事項為:

(一)教學院部的發展規劃和年度計劃、年度總結。

(二)由教學院部掌握使用的各種經費、收入和分配方案等。

(三)重大改革措施和重要的規章制度。

(四)學科專業建設、實驗室建設和師資隊伍建設的規劃與重要舉措。

(五)社會服務和對外合作中的重大事項。

(六)本單位下屬機構負責人的人選推薦。

(七)本單位人才引進、人事調配、重要的國際交流合作事項。

(八)教職員工專業技術職務評聘、培訓、崗位聘任、年度與聘期考核及獎懲。

(九)本單位招生計劃、學生就業以及學生教育管理工作中的重要事項。

(十)思想政治工作、德育工作、精神文明建設中的重要事項。

(十一)本單位離退休教職員工的重要事項。

(十二)黨政主要負責人認為需要由黨政聯席會議討論決定或通報的其他事項。

第四十七條  黨政聯席會議議事,堅持少數服從多數的原則。出席黨政聯席會議人數超過應到會人數的三分之二,才能舉行;會議作出的決定,須經應到會半數以上成員通過,才能有效。

第四十八條  院長(主任)是教學院部行政負責人,對教學院部的行政事務行使管理權。教學院部行政工作實行院長(主任)統一領導、副院長(副主任)分工負責的工作機制。

第四十九條  教學院部可根據本院部實際情況設立學術分委員會,學術分委員會在校學術委員會的指導下開展工作。教學院部在制訂改革發展等重大決策時,應當充分聽取學術分委員會的意見。

第五十條  教學院部黨組織的主要職責是:

(一)宣傳、執行黨和國家的路線方針政策及學校各項決定,并為其貫徹落實發揮保證監督作用。

(二)通過黨政聯席會議,討論和決定本單位重要事項。支持本單位行政領導班子和負責人在其職責范圍內獨立負責地開展工作。

(三)加強黨組織的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設。具體指導黨支部開展工作。

(四)領導本單位的思想政治工作。

(五)做好本單位黨員干部的教育和管理工作。

(六)領導本單位工會、共青團、學生會等群眾組織和教職工代表大會。

第五十一條  教學院部設立教職工代表大會,在學校教職工代表大會的領導下,根據相關規定開展工作,參與教學院部民主管理,主要行使以下職權:

(一)聽取、討論本單位行政負責人的工作報告,對本單位工作計劃、發展規劃、學科建設、教職員工隊伍建設、重大經濟活動和管理規章等重大事項,提出意見和建議。

(二)在本單位權限范圍內,審議和通過與本單位教職員工切身利益有關的規章制度,由行政頒布施行。

(三)對本單位的教職員工津貼分配方案等集體福利事項進行討論和表決。

(四)依法民主監督領導干部。

(五)法律、法規規定的其他職權。

第五十二條  教學院部設立分工會,作為教學院部教職工代表大會的工作機構,依據法律、法規,在教學院部黨組織和學校工會組織的領導下開展工作。

第五十三條  教學院根據工作需要設立團組織、學生組織,在教學院黨組織和校團委領導下開展活動。

第六章  教職員工

第五十四條  學校教職員工包括教師、其他專業技術人員、管理人員和工勤人員等。

第五十五條  學校對教職員工實行崗位管理制度。按照科學合理、精簡效能的原則設置崗位,明確崗位名稱、職責任務、工作標準和任職條件。

第五十六條  學校對教職員工實行全員聘用制度,競聘上崗、按崗聘用、合同管理。新聘用教職員工,應當面向全社會公開招聘。

第五十七條  學校堅持辦學以教師為本,學校尊重教師的創造性勞動,為教師開展教學和科學研究活動、進行學術創新、職業發展、個人成長提供必要的條件和保障。同時學校規范教師的學術行為,引導教師樹立良好的學術道德風尚。學校對教師實行資格認證和職務聘任制度。

第五十八條  學校制定人事管理制度,依法依規對教職員工進行聘用、考核、培訓、晉升、獎懲、辦理退休等。

第五十九條  按照國家和江蘇省統一規定的事業單位工作人員崗位績效工資制度,全面落實包括基本工資、績效工資和津貼補貼在內的各項政策。教職員工享受國家和江蘇省規定的福利待遇。根據發展水平和實際條件,努力改善教職員工工作和生活條件。

第六十條  學校依法建立權利保護和救濟機制,設立教職員工申訴委員會,依法處理教職員工申訴,維護教職員工合法權益。

第六十一條  學校教職員工依法享有下列權利:

(一)按規定使用學校的公共資源;

(二)公平獲得自身發展所需的相應工作機會和條件;

(三)在品德、能力和業績等方面獲得公正評價;

(四)公平獲得勞動報酬、各級各類獎勵及各種榮譽稱號;

(五)知悉學校改革、建設和發展及關涉切身利益的重大事項;

(六)參與民主管理和民主監督,對學校工作提出意見和建議;

(七)就職務評聘、福利待遇、評優評獎、處分等事項表達異議和提出申訴;

(八)法律、法規、規章規定或者聘任合同約定的其他權利。第六十二條  學校教職員工應當依法履行下列義務:

(一)遵守憲法、法律法規和職業道德,遵守《高等學校教師職業道德規范》,遵守學校各項規章制度;

(二)珍惜愛護學校聲譽,維護學校利益,自覺為學校事業發展建言獻策;

(三)勤奮工作,恪盡職守,完成規定的教學、科研、管理和服務崗位要求的工作任務;

(四)尊重和愛護學生,保護學生權益,促進學生全面發展;

(五)愛護學校教育教學設施,合理使用學校資源;

(六)法律、法規、規章規定或者聘任合同約定的其他義務。

第六十三條  學校設立專業技術職務評聘委員會。專業技術職務評聘委員會是專業技術職務評聘的學術組織,根據評審條件和評審規則,評審、評議或推薦教職員工專業技術職務。

專業技術職務評聘委員會由相關校領導、教授代表、具有高級專業技術職務的教學科研單位和相關職能部門主要負責人等組成,按照按崗申報、按崗評聘原則在授權范圍內開展教職員工專業技術職務評聘工作。

第六十四條  根據國家有關政策和學校實際情況,制定學校崗位設置、聘用與考核管理辦法,明確考核標準,并隨學校事業發展情況動態調整考核要求。

第六十五條  學校對教職員工的思想政治表現、職業道德、業務水平和工作實績進行考核,考核結果作為聘任或者解聘、晉升、獎勵或者處分的依據。

 

第七章  學生與校友

第六十六條  學生是指被學校依法錄取、取得入學資格,具有學校學籍的受教育者。

第六十七條  學校遵循國家招生政策,根據社會需求和辦學條件,編制和調整招生計劃。按照不同培養層次、培養類型和學科專業的要求,確定和調整選拔學生的標準和條件。

學校按照公平、公正、公開和擇優選拔的原則開展招生活動,依法自主選拔人才,接受教育行政機關和社會的監督。

第六十八條  學生在校期間依法享有下列權利:

(一)參加學校教育教學計劃安排的各項活動,使用學校提供的教育教學資源;

(二)參加社會服務、勤工助學,在校內組織、參加學生團體及文娛體育等活動;

(三)申請獎學金、助學金及助學貸款;

(四)在思想品德、學業成績等方面獲得公正評價,完成學校規定學業后獲得相應的學歷證書、學位證書;

(五)對學校給予的處分或者處理有異議,向學校、教育行政部門提出申訴;對學校、教職員工侵犯其人身權、財產權等合法權益,提出申訴或者依法提起訴訟;

(六)法律、法規、規章規定的其他權利。

第六十九條  學生在校期間應當履行下列義務:

(一)遵守憲法、法律、法規,遵守《高等學校學生行為準則》;

(二)遵守學校管理制度;

(三)努力學習,完成規定學業;

(四)按規定繳納學費及有關費用,履行獲得貸學金及助學金的相應義務;

(五)遵守學生行為規范,尊敬師長,養成良好的思想品德和行為習慣;

(六)法律、法規、規章規定的其他義務。

第七十條  學校對在德、智、體、美等方面全面發展或者在思想品德、學業成績、科技創造、鍛煉身體及社會服務等方面表現突出的學生,給予表彰和獎勵。

第七十一條  學校對有違法、違規、違紀行為的學生,給予批評教育或者紀律處分。

第七十二條  學校成立學生申訴處理委員會,受理學生對取消入學資格、退學處理或者違規、違紀處分的申訴。

第七十三條  學生申訴處理委員會按照申訴受理、事實調查、審議決定的程序處理學生申訴,,作出復查結論并告知申訴人。學生對復查決定有異議的,可以依法向省教育行政部門提出書面申訴。

第七十四條  學生通過學生代表大會、學生會、黨團組織等參與學校管理,維護自身權益。學校尊重和支持學生代表大會行使民主管理的職權。

第七十五條  學生代表大會是學生行使民主權利和參與學校民主管理的重要形式。學生代表大會一般每一至兩年舉行一次,選舉學生會工作領導機構,審查和決定學生會工作,修改學生會章程。

第七十六條  學生會是學生自我教育、自我管理、自我服務的群眾性組織,在校黨委的領導和校團委的指導下,依其章程開展工作。

第七十七條  學校設立校友工作辦公室,成立校友會,聯絡和服務校友。學校歡迎和鼓勵校友參與學校的建設與發展。表彰為學校做出杰出貢獻的校友。

 

第八章  經費、資產、后勤

第七十八條  學校實行“統一領導、集中管理”的財務管理體制。

第七十九條  學校的經費來源主要包括:

(一)財政撥款收入,是指當年從省級財政取得的公共財政撥款和政府性基金撥款。

(二)事業收入,是指開展業務活動取得的收入,如專戶管理行政事業性收費(教育收費)等。

(三)上級補助收入,是指收到上級單位撥入的非財政補助資金。

(四)經營收入,是指在業務活動之外開展非獨立核算經營活動取得的收入。

(五)附屬單位繳款,是指收到附屬單位按規定繳來的款項。

(六)接受社會捐贈等其他收入,是指利息收入、出租收入、國內捐贈收入等。

第八十條  學校強化預算編制與執行,預算編制遵循“量入為出、收支平衡”的原則,堅持統籌兼顧、保證重點、勤儉節約。

第八十一條   建立健全內部控制制度、經濟責任制度、財務信息披露制度等監督制度,依法公開財務信息。財務監督實行事前監督、事中監督、事后監督相結合,日常監督與專項檢查相結合。依法接受主管部門和財政、審計部門的監督。

學校設立內部審計機構,對學校和所屬單位實施內部審計。

第八十二條  學校依法設立董事會。董事會由社會知名人士、企業家和著名校友等組成。董事會成員承認并遵守董事會章程。

第八十三條  學校依法設立教育發展基金會,致力于加強學校與各界的聯系和合作,多渠道籌集辦學資金,用于學校教育事業的發展。基金會的決策機構是理事會。

第八十四條  學校接受境內外組織和個人的各類捐贈。學校接受捐贈的基本原則如下:

(一)符合國家以及地方的法律、法規和有關規定。

(二)遵循捐贈自愿原則。

(三)遵循專款(物)專用的原則,捐贈資金或實物一律不得挪作他用,尊重捐贈者意愿,保護捐贈者利益,接受捐贈者監督與指導。

(四)學校依照國家有關規定,建立健全財務會計制度和受贈財產的使用制度,加強對受贈財產的管理。

(五)學校每年度向政府有關部門報告受贈財產的使用、管理情況,接受監督。

(六)捐贈人有權向學校查詢捐贈財產的使用、管理情況,并提出意見和建議。

(七)學校公開接受捐贈的情況和受贈財產的使用、管理情況,接受社會監督。

第八十五條  學校國有資產是指由學校占有、使用的,依法確認為國家所有、能以貨幣計量的各種經濟資源的總和,包括國家撥給學校的資產,學校按照國家政策規定組織收入形成的資產,以及接受捐贈和其他經法律確認為國家所有的資產。

學校國有資產包括:流動資產、對外投資、固定資產、無形資產、在建工程和其他資產。

學校建立和完善資產配置、日常管理、出租出借、對外投資和資產處置等管理制度,建立統一領導、歸口管理、分級負責、責任到人的國有資產管理體系。

第八十六條  學校后勤服務總公司、資產經營公司是獨立核算的經營機構。學校與公司之間明晰產權關系,公司實行自主經營、自負盈虧。

第八十七條  學校后勤堅持為教學、科研和師生服務的目標,完善后勤管理與服務體系,提高后勤管理水平、服務質量和經營效益。

 

第九章  校訓、校徽、校歌、校慶日

第八十八條  學校校訓是:篤學格致  厚德重行。

第八十九條  學校校徽由字體標志和圖形標志兩部分組成。字體標志由中文校名和英文校名組成。圖形標志由字母Y、C、G變體形成的丹頂鶴和風帆組成,象征學校各項事業展翅騰飛、一帆風順。

第九十條  學校校歌為:《我從這里走向四方》。

第九十一條  學校校慶日為:每年6月 26日。

第十章  附則

第九十二條 本章程是學校依法自主辦學、實施管理和履行公共職能的基本準則。學校內部管理制度及規范性文件、實施辦學和管理活動、開展社會合作應當以本章程為依據。

第九十三條  本章程的制定與修改,須經學校教職工代表大會審議、校長辦公會審核、校黨委會審定,由學校法定代表人簽發,經省教育廳核準后發布,并報教育部備案。

第九十四條 本章程由學校黨委會解釋。

第九十五條  本章程自發布之日起施行。


 
責任編輯: 高留才         
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